如果你再给我一分钟周记作文

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如果你再给我一分钟周记作文

  如果你可以再给我一分钟,赵老师,我希望可以用这一分钟再听一听你那沙哑沉重的声音。 本文向您介绍有关《如果你再给我一分钟》的内容   记得第一次你犯高血压,那是在我刚刚踏入初中大门的年头。 不谙世事的我,第一次感到难耐,你住院的消息犹如一根刺扎在我心头上,不算疼却痒痒的,使我坐立难安。 记得那次,我找到数学老师要来你的电话。 电话那头的你,声音如此苍老无力,像露了气的气球。

以至于让我开口说道:爷爷,我是赵老师的学生XXX,请问赵老师方便接电话吗?而你,在电话那头,开始像个小孩子一样咯咯的笑起来。

我也明白了,在电话这头,开始做回个小孩子尴尬的笑了。   面对你的学生,你展现出了一个天津男人的无尽魅力。 身体给你带来的无力在你心中不及所爱的学生的一声问候,当我和你说话时,心里明白电话这头的我在释放着无休止的关心,电话那头的你努力的使自己的声音显的如往常一样有力。

我们聊着,当我放心的将要挂掉电话时,一句沉重的谢谢,真的谢谢……让我杵在原地,脚底像被某中力量勾住不能前行,心里有了丝酸楚的感觉。

我听得出来,仅六个字却是在哽咽声中迸发出来的。   这是第一次,我对你真情流露,也是第一次你让我预感到一位老师他将会给我带来多么大的变化。 这一次,你站了起来,站着走出了医院,走回了教室,走到了我身边。 我虐诚的心一遍一遍默默的祷告着:千万不要在有下一次,祝福眼前这位带给我父亲一般无尽关爱的老师。

  祷告没有能抵挡住可怕的第二次,转眼间一年过去了,我升入了初二。 一直没有告诉你的是,我从始至终都为你继续做我的班主任而窃喜。 碍于面子,从来没有说过,这份喜悦埋在了心里。

约摸两个月以前,您母亲去世的噩耗传来。

我们都知道,您对母亲的那份情,似海,似洋。 那天,你用自身教给我们一节永远在课本上学不出的课程。 上课前,很多同学猜想也担心你会太过悲伤。 我走到讲台前,拿起教学工具架上的木质半圆仪,拎着那根4厘米厚,几十厘米长的木棒,朝着一位班干部缕训不改朋友的腿上径直就是几下。

惨叫声渗满空气。 随后教室里一片寂静,没人相信这样一位班里的事情高高挂起的同学,既然为了纪律狠狠地打了和他在学校里出生入死的兄弟,就连他自己也不敢相信。

回过头,赵老师站在门口。 我想这次,同往常违反学校规定一样,会被他传到办公室,没完没了的无情的批评。

令我吃惊的是,他毫无言语的走进教室,整了整衣领说了声上课,便投入到每个文字之中。 课的质量依旧如往长一样,激昂的时候,我们被他带动,无论听得懂还是没有在听的人,都会被这种情绪深深的感染,甚至征服。

那一刻我的感觉告诉我,这不是一个人在讲课而是一种灵魂在传递另一种灵魂。 下课,他拍了拍我的肩膀,示意我跟他走,我明白这又是一场暴风骤雨……从办公里慢慢走出的我那一刻告诉自己,屋里面那个男人,将是我一生的榜样,我会同他一样学会坚强的面对现实。   就是这个我要学习一生的榜样,在天津飘着纷飞小雪的那一天,离开了我,离开了我们,离开了使他激情洋溢的讲台。

在一场车祸中他结束了生命。

这个消息传入我的耳中时我想哭,痛痛快快的哭,但任我如何拼命却也挤不出那一滴可以让我释放的泪水。

我拨通了他的手机,电话嘟……嘟……的一声声响着,拨了一遍又一遍,如我所料,没有人接听。 我多么希望,电话那头能再次出现让我分辨不出来年龄然后尴尬的声音。 我怀念他的深沉的一声:谢谢,真的谢谢……一颗还未完全褪去羞涩的心,奢侈的盼忘和幻想着,他能再给我一分钟,让我听听那嘶哑的声音。   于是我默默的祈求神,如果可以请您赏赐给我一分钟,我要告他:老爹,我们约好,下辈子,我还要做你的学生。

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