对普通高校《大众艺术体操》教材的使用效果及优化的研究

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对普通高校《大众艺术体操》教材的使用效果及优化的研究

摘要第1-6页Abstract第6-9页第一章前言第9-12页·选题依据第9-10页·研究目的与意义第10-12页第二章文献综述第12-17页·大众体育的起源与研究现状第12页·中国大众体育的研究现状第12-13页·我国大众艺术体操研究现状第13-16页·大众艺术体操研究论文的数量统计分析第13-14页·大众艺术体操的科学研究内容与特征第14-16页·教学领域第14页·社会科学领域第14-15页·基础学科领域第15页·其它领域第15-16页·我国高校大众艺术体操教材研究现状第16-17页第三章研究对象与方法第17-18页·研究对象第17页·研究方法第17-18页·文献资料法第17页·问卷调查法第17页·专家访谈法第17页·逻辑分析法第17-18页第四章研究结果与分析第18-34页·普通高校大众艺术体操课现状的调查与分析第18-20页·普通高校大众艺术体操课的开展现状第18-20页·主管领导的态度第18页·大众艺术体操师资状况第18-19页·训练场地、器材情况第19页·学生兴趣第19-20页·教材使用情况的调查分析第20页·2000年版《大众艺术体操》教材在普通高校使用效果的研究第20-30页·教材特点第21-23页·内容全面,分类清楚,实用性强第21-22页·成套动作丰富多彩,简便易学,学生可接受性强第22-23页·图文并茂,外观新颖,直观性强第23页·使用教材后发现的问题第23-28页·教材的内容结构方面存在的问题第23-25页·教材的阅读对象似乎未明确确定第23-24页·教材理论与实践部分的内容比例失衡第24-25页·音乐的重要性没有得到体现第25页·教材形式设计方面存在的问题第25-27页·教材太厚重,不便于学生携带使用第25-26页·照片和图片选择和运用效果不理想第26页·教材目录和标题设计缺少审美性第26页·教材价格与学生的经济能力存在矛盾第26-27页·教材功能在实现当中没有得到充分体现第27-28页·影响教材使用效果的主要因素第28-30页·社会政治经济文化因素的影响第28页·学科自身发展水平和课程改革的影响第28-29页·当代教育思想的影响第29页·学生及编写者自身因素的影响第29-30页·普通高校《大众艺术体操》教材优化的设想第30-34页·“优化”概念的界定第30页·教材优化的必要性第30-31页·教材优化的指导思想第31-32页·教材的优化处理第32-34页·学生的主体性第32页·具有时代性,体现应用性和教育性价值,使学生多方面获益第32-33页·特色提炼第33-34页第五章结论与建议第34-36页·结论第34-35页·建议第35-36页致谢第36-37页参考文献第37-40页附件1攻读学位期间的主要成果第40-41页附件2对学生的问卷调查表第41-43页附件3对教师的问卷调查表第43-46页附件4专家访谈提纲第46-47页附件5第47页。

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所属分类:儿童文学