中国创造需要创新精神,3D教学培养小小创客

来源:本站2019-07-28114 次

中国创造需要创新精神,3D教学培养小小创客

  在创客节开幕式上,滨城区政府副区长马书花同志致辞,马区长指出,自2017年以来,我们以创建山东省创客教育示范区为契机,大力发展学校创客空间建设,着力提升学生的信息素养和创新能力。 我们将以本次创客节为契机,进一步探索创客教育模式与实施方式,努力构建具有滨城特色的创客教育体系。

此次云幻科教展示的3D创客空间解决方案,以育人为根本目的,综合应用高科技手段,促进滨州市小小创客的培养和发展。   创客教育的发展,离不开教育政策的引导和支持。

从2012年《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》发布以来,国务院及教育管理部门频频发布文件致力于教育发展,新技术和新教育模式被鼓励应用。

在2016年发布的《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》中提出要支持探索建设综合实验室、特色实验室、学科功能教室、教育创客空间等教育环境。 2017年《教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点》中提到积极探索新理念新方式,加强教育装备发展趋势研究,持续关注STEM教育和创客等对中小学教育、课程发展的影响,开展移动学习、虚拟现实、3D打印等技术在教育教学中的实践应用研究。 云幻科教的3D创客空间解决方案,将持续加强新技术和教育的融合,贯穿理论学习到实践创新的教育过程,为中小学创客教育和创客培养提供优选方案。

  • A+
所属分类:儿童文学