2019重庆教师招聘考试每日一练121期

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2019重庆教师招聘考试每日一练121期

1.某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在()。

A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段2.青春期开始发展和形成的自我意识是()。

A.社会自我B.生理自我C.心理自我D.理性自我3.以下不属于自我意识构成的是()。

A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我评价4.心理发展是指个体从出生到哪一阶段进程中所发生的一系列心理变化()。 A.幼儿园毕业B.小学毕业C.青春期D.死亡5.儿童心理发展存在关键期,这一概念由()首先提出。

A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.班杜拉6.那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点称为()。

A.学习准备B.个性倾向性C.功能固着D.思维定势7.维果斯基提出的关于教学与心理发展关系的几个问题有(多项选择题)。 A.最近发展区理论B.教学应该走在发展前面C.儿童都有学和指导的最佳时期D.模范是重要的学习来源8.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是(多项选择题)。 A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.处于前运算阶段的孩子具有一切以自我为中心的特点9.性格从心理活动倾向性上划分,可分为(多项选择题)。 A.内倾型B.独立型C.外倾型D.顺从型10.高中生时期是个体发展上的成熟期,标志着个体逐渐成为独立的社会成员。 (判断题)参考答案:。

  • A+
所属分类:儿童文学