令我委屈的一件事(共10篇)

来源:本站2019-06-0925 次

令我委屈的一件事(共10篇)

四年级状物1200字以上总评:大多数人都有照顾妹妹或弟弟的经历,作者用平实的语言叙述了自己一个人在姑姑家“帮忙照顾一下那位‘公主’”的事情,感觉很真实。 文中,作者没有直白地、大篇幅地就事抒发委屈之情,而是在具体描述“这个小妹妹杨梦琪这么难搞定”的过程中完整地构建了自己委屈的历程,从而很自然地将内心的委屈明白地展示了出来。

语句流畅,结构清晰,主题明确,是篇不错的小学四年级习作。 专辑指导老师:吴晓婷那真是一件令我委屈的事。 (短句开篇既开门见山,又强调了“委屈”。 )那是一个夏日炎炎的上午,我到姑姑家玩,正好,姑姑要到大街上买衣服,便让我帮忙照顾一下那位“公主”——才三岁的小妹妹杨梦琪。

我满口答应:“好!好!保证服务‘周到’哟!”(事出有因。

“服务‘周到’”与下文中的情形形成了反差。

清楚交代时间、地点、事件,符合叙事文的写作要求。 )唉,原来这个小妹妹杨梦琪这么难搞定的啊!你瞧,她一会儿跳上沙发,一会儿又蹦进厨房,就像一条脱了水的“小鱼”,活蹦乱跳的,而我也得跟着她,就像那条“小鱼”的尾巴,随左随右。 平时不爱说话的我这时也变成了一个“‘说’气十足”的“唠叨婆”,时不时在杨梦琪耳边“唠叨”:“喂,这个手机不能动!”“嗨,这盏台灯不可以玩!”……(叙述精炼,比喻形象,让我们感受到了小妹妹的淘气。 )隔壁的“外号王”钟志海趁机给我取了一大堆外号:什么“多嘴三八”啊,什么“跟尾狗”、“口水蛇”啊……没有一个是好的!(插叙般的记叙,既反映了“我”“服务‘周到’”,又在无形中为后来的委屈加重了砝码。

)“可恶的杨梦琪!我不管你了!”我的牙齿咬得“咯咯”响,心里生气地嘀咕着。 于是,我气鼓鼓地走进姑姑的房间,翘起二郎腿,津津有味地看起作文书来。

一个个精彩的故事把我吸引住了,我几乎都忘记姑姑交给我的任务——照顾小妹妹了。

(事情至此似乎告一段落,但接下来将会发生什么样的事情呢?本段在这里起到了分水岭的作用。

)“咣当……吧啦、哗啦……”一阵声响把我惊醒过来,我飞快地跑到客厅里。

刚站住脚,我猛然看见姑姑心爱的一对小瓷鹿被杨梦琪捣碎了:哎呀!那可是姑姑的最爱啊!现在捣烂了,怎么办呢?怎么办呢?我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。

(声音切入起到了段落转承的作用。

)而杨梦琪却好像不知道她闯大祸了一样,依然活蹦乱跳的。 “得赶快打扫!不然小妹妹踩到就真是“火上烧油”、“雪上加霜”了!我马上抓起扫把扫起来,哦,还好,杨梦琪没有踩到。 我松了一口气,心里默默地祈祷着:阿弥陀佛!阿弥陀佛!天灵灵,地灵灵,千万不要让姑姑发现!(抓住心理与行为写出了“我”的着急样。

)“咚咚咚”,Ohno!姑姑回来啦!怎么办?我怎么交代呢?姑姑走进来,一眼看到那一对小瓷鹿不见了,她的脸顿时“绷”了起来,原本笑眯眯的模样不见了,取而代之的是一张严肃的脸。 姑姑冷冷地问:“那对小瓷鹿呢?你们两个谁搞的?”我正想回答“是杨梦琪搞的”,却听见杨梦琪带有一丝稚气的声音:“妈……妈……是姐……姐搞的……”还没等我辩解,姑姑已经大发雷霆了,她虎着脸,怒气冲冲地瞪着我,气急败坏地说:“你这是怎么搞的?叫你照顾妹妹,又不是叫你拆屋子!你啊你,真是一个愚蠢的‘大冬瓜’!……”我感到伤心极了,眼泪在眼眶里不停地打滚,心里万分委屈地想:姑姑,你为什么不相信我啊?这分明就是杨梦琪搞的嘛!干嘛要冤枉我呀!(“杨梦琪”的顽皮与“姑姑”的不问青红皂白,让全文至此进入高潮,完整地构建了“我”的“委屈”历程。 )唉,真让我委屈啊!我想:这件事难道只是我的错,妹妹就没有错吗?虽然我是因为爱看书而忘记照顾好妹妹,但妹妹也有错啊!她撒谎,而且调皮,这,难道不是错吗?(结尾处话锋一转,既承认自己的错,又再次诉说内心的委屈,看似漫不经心的记叙,其实刻画了人物的内心世界。

)。

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